后文革时代的政治宣传片，从故事上看，着重感情上的描摹从而弱化了主角的命运悲惨，我学生的老师中字ID无法使观众产生对文革造就的劫难产生共情，这是一种隐性的引导手段，牵着观众往面包牛奶的乌托邦方向走。镜头真的很有年代感，大量快速剪辑前推特写反映人物心理变化，我学生的老师中字ID现在看平平无奇，但确实是那个年月最纯熟的电影语言。父亲这条线走的不好，我学生的老师中字ID可以为了宣传去弱化那二十年的苦难，但非要刻画出资本主义的亿万富翁在感情上一贫如洗完全没必要，我学生的老师中字ID尤其是在主角这么具有时代特征的前提下。当然能看出导演保有了最大限度的克制，父亲在片中是中肯的，奈何观影群众不是。最后父亲懊悔与感叹的时候相信当时的观众一定暗暗自喜，这感觉就像是城里人偶尔下乡感叹乡下空气真好一样，感叹一通坐上小汽车屁颠颠走了，临走时村民说:“看，他们城里人都羡慕我们乡下生活咧!”